Мы все когда-то прошли через возраст почемучек. О, этот вопрос «почему» не давал нам покоя и, не смотря на советы мудрых взрослых, мы хотели убедиться сами в правильности их, взрослых, советов и предупреждений. А если к этому, не объясняя, ещё и добавляли «нельзя», значит, проверить точно надо!
Вот, предупреждала меня мама, не вздумай лизнуть в мороз железную ручку двери! А почему? Язык прилипнет. Задумалась, точно прилипнет или нет? Надо попробовать! И попробовала. На свою голову или язык! Кое-как отодрала со слезами))))

Самое лучшее из всех познаний, это познание самого себя… от познания себя, мы познаём окружающий мир.

Мать имеет абсолютную власть над ребёнком, она делает с ним всё что захочет, сознательно или бессознательно. Такая сила дана женщине природой для того, чтобы потомство смогло выжить без лишних сомнений.
Сначала сама мама является миром ребенка, а позднее она выводит ребенка в мир через себя. Ребенок познает мир через маму, видит мир ее глазами, акцентирует внимание на том, что значимо для мамы…

Проповедую смех
…
ну и что же, что жизнь протекает со знаком бемоль,
ведь гарантий никто не давал на тюльпаны и розы…
только я не смирюсь, не хочу зарифмовывать боль!
мне хватает её в ежедневной и будничной прозе.

появились морщинки у глаз, серебро в волосах
и нередко себя ощущаю подстреленной дичью.
всё равно: не намерена свой формулировать страх:
не желаю того, чтоб обрёл этот демон обличье.

и пускай говорят, что легко и красиво живу,
пусть подумают, что не бываю грустна и угрюма.
… показать весь текст …

Мир познаётся через эмоции.

Снова и снова изобретая велосипед, мы попутно изобретаем множество новых полезных, интересных или странных вещиц.

Человек, по своей природе, начиная с Адама и Евы — исследователь запредельного!:). Но проблема и кайф в том, что поле для исследований — беспредельно!:)))

Я. Гордину

Все это было, было.
Все это нас палило.
Все это лило, било,
вздергивало и мотало,
и отнимало силы,
и волокло в могилу,
и втаскивало на пьедесталы,
а потом низвергало,
а потом -- забывало,
а потом вызывало
на поиски разных истин,
чтоб начисто заблудиться
… показать весь текст …

Упрощайте. Мир для детей такой счастливый, потому что ПРОСТО. Пусть катают все, что катается… Открывают все, что открывается… Наливают все, что наливается… Тянут все, что тянется… Строят, бросают, стучат, пробуют на вкус… Пусть экспериментируют! Так ребенок познает Мир. И он знает, что этот Мир — для него.

«Человек», выражающий слова — «надо», «нужно», «должен», «обязан», и словосочетания «учу тебя/вас», «благодаря мне», «из-за тебя», «хочу от тебя», «что ты о себе воображаешь», «я и так всё знаю», пытается изобразить таки (по утверждению мастера ни-что) безвинного «эго-всезнайку», через «неосознанное» проживание себя в ролях: «насильника"/ «шантажиста"/ «учителя"/ «нравоучителя"/ «тренера по якобы взаимоотношениям"/"спасителя» и «таким по образу подобным», с одновременно «зашкаливающей» «гордыней/надменностью», из-за «эго-самовнушения» себе, что якобы сможет поменять мир. На самом «деле», «такой» «человек» «зовёт о помощи», из-за своей неосознаваемой боли, возникшей в «нём», вследствие веры в якобы нужду в любви, что само по себе «иллюзия», ибо «все» «мы» уже являемся любовью минимум в «теории», но «99%" «населения планетки земля» «на 2015г» забыли об этом.